ທ່ານຮູ້ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງ pallets ພາດສະຕິກ molded ແລະສີດ molded pallets?

【ພາເລດພາດສະຕິກແບບເປົ່າ】

ເວລາການຜະລິດ

ການສີດແມ່ພິມ ຂະບວນການພາດສະຕິກ pallets ໄດ້ຖືກພັດທະນາຫຼາຍກວ່າ 20 ປີໃນປະເທດຈີນແລະສີ່ສິບຫຼືຫ້າສິບປີຢູ່ຕ່າງປະເທດ.ຂ້ອນຂ້າງເວົ້າ, ຂະບວນການຜະລິດມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະແກ່ແລະຫມັ້ນຄົງ;pallets molding ໄດ້ຖືກພັດທະນາຢູ່ໃນປະເທດຈີນສໍາລັບສີ່ຫຼືຫ້າປີແລະພຽງແຕ່ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນ., ຂະບວນການຜະລິດຕ້ອງໄດ້ຮັບການປັບປຸງຕື່ມອີກ.

ອຸປະກອນການຜະລິດ

ພາເລດພາດສະຕິກແບບສີດແມ່ນ molded ໂດຍເຄື່ອງສີດຂະຫນາດໃຫຍ່ໃນເວລາດຽວ, ແລະຜະລິດຕະພັນແມ່ນແຂງແຮງແລະທົນທານ.Pallet ພາດສະຕິກທີ່ເຮັດດ້ວຍເຄື່ອງປັ່ນປ່ວນຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍເຄື່ອງ molding molding ດອກໄມ້ເປັນຮູ, ແຕ່ວັດສະດຸເພີ່ມເຕີມແມ່ນຖືກຕັດໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຜະລິດ;ເທົ່າທີ່ເວລາການຜະລິດຂອງຜະລິດຕະພັນດຽວທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ເວລາສໍາລັບ pallets molded ແມ່ນສັ້ນກວ່າ.

ໂຄງ​ປະ​ກອບ​ການ​ຜະ​ລິດ​ຕະ​ພັນ​

ພາເລດພລາສຕິກທີ່ເຮັດດ້ວຍເຄື່ອງເປົ່າຈະມີຮູທີ່ເຮັດດ້ວຍເຄື່ອງເປົ່າຢູ່ດ້ານນອກ, ແລະທັງໝົດແມ່ນຫວ່າງເປົ່າ.ມີພຽງແຕ່ pallets ສອງດ້ານສາມາດຜະລິດໄດ້, ແຕ່ pallets ຂ້າງດຽວບໍ່ສາມາດຜະລິດໄດ້, ແລະທິດທາງການໃຫ້ອາຫານຜະລິດຕະພັນໂດຍທົ່ວໄປແມ່ນການໃຫ້ອາຫານສອງທາງ;ມັນຖືກແບ່ງອອກເປັນຮາບພຽງ, ຕາຂ່າຍໄຟຟ້າແລະຮູບຮ່າງອື່ນໆ, ແລະດ້ານລຸ່ມມີໂຄງສ້າງຕ່າງໆເຊັ່ນ: Chuanzi, Tianzi, Qijiao, Jiujiao, ແລະອື່ນໆ, ຜະລິດຕະພັນສາມາດຜະລິດຢູ່ຂ້າງຫນຶ່ງແລະທັງສອງດ້ານ, ເຊິ່ງສາມາດຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງລູກຄ້າທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ອຸດສາຫະກໍາ.ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຫຼາຍຂຶ້ນ.

【ພາລາສຕິກສີດ】

ໃຊ້ສະພາບແວດລ້ອມ

ຂະບວນການຜະລິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງສອງ pallets ພາດສະຕິກມີຜົນກະທົບໂດຍກົງສະພາບແວດລ້ອມການນໍາໃຊ້ຂອງ pallets.ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, pallets molding ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນໃຊ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຮຸນແຮງແລະການດໍາເນີນງານທີ່ມີຄວາມຫນາແຫນ້ນສູງ, ໃນຂະນະທີ່ pallet molding molding ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມແລະອຸດສາຫະກໍາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ສາງແບນ, ສາງສາມມິຕິລະດັບ, ແລະການເກັບຮັກສາເຢັນ, ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງອຸດສາຫະກໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. .

ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຜະລິດ

ໃນປັດຈຸບັນ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງ pallets molding ໃນຕະຫຼາດແມ່ນຫຼາຍກ່ວາຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງ pallets molding.

ການແຜ່ກະຈາຍອຸດສາຫະກໍາ

Pallet ຢາງທີ່ເຮັດດ້ວຍເຄື່ອງເປົ່າແມ່ນໃຊ້ຕົ້ນຕໍໃນອຸດສາຫະກໍາເຄມີ;ພາເລດພາດສະຕິກແບບສີດແມ່ພິມໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນອາຫານແລະເຄື່ອງດື່ມ, ຢາເຄມີ, ການຂົນສົ່ງແລະອຸດສາຫະກໍາອື່ນໆ, ແລະຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງຫຼາຍກ່ວາ pallets molded.